天氣預(yù)報(bào)
|
為護(hù)航轄區(qū)青少年健康成長，構(gòu)建安全、文明、向上的成長環(huán)境，臨江市興隆街道文成社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站以“安全筑基、多元賦能”為核心理念，精心策劃開展“護(hù)苗”行動(dòng)系列課程。九節(jié)精彩紛呈的課程，從安全防護(hù)到科技探索，從非遺傳承到藝術(shù)創(chuàng)作，全方位為孩子們搭建起學(xué)習(xí)與成長的橋梁，陪伴他們度過一段充實(shí)而有意義的時(shí)光。 安全是成長的基石。在安全課堂上，志愿者化身“安全衛(wèi)士”，通過一個(gè)個(gè)鮮活的案例講解與生動(dòng)的互動(dòng)演示，為孩子們敲響安全警鐘。互動(dòng)環(huán)節(jié)中，孩子們積極參與模擬演練，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力，為自身安全筑牢防護(hù)網(wǎng)。 科技的種子在課堂中萌芽。科技手工課上，孩子們?cè)谥驹刚叩哪托闹笇?dǎo)下，親手組裝手搖發(fā)電機(jī)。從零件的認(rèn)知、拼接，到最終成功發(fā)電，孩子們見證了電磁轉(zhuǎn)換的奇妙過程。當(dāng)看到小燈泡在自己的努力下亮起，他們的眼中閃爍著驚喜與自豪，不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，更激發(fā)了對(duì)科學(xué)探索的濃厚興趣，在心中種下了科技?jí)粝氲姆N子。
非遺文化的魅力在體驗(yàn)中綻放。非遺體驗(yàn)課上，孩子們與傳統(tǒng)文化來了一場親密接觸。制作融入非遺貼紙?jiān)氐谋滟N時(shí)，孩子們將精美的傳統(tǒng)紋樣貼在冰箱貼上，再進(jìn)行裝飾創(chuàng)作，把古老的非遺文化與現(xiàn)代生活用品巧妙結(jié)合。在這一過程中，孩子們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，更在粘貼與裝飾間，感受著非遺文化的深厚底蘊(yùn)與獨(dú)特魅力，增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感與傳承意識(shí)。 帆布包手作課上，孩子們用畫筆描繪心中的美好世界，將普通的帆布包變成獨(dú)一無二的藝術(shù)品；書法練習(xí)中，孩子們?cè)跈M豎撇捺間感受漢字之美，體會(huì)傳統(tǒng)文化的韻味；手抄報(bào)創(chuàng)作時(shí)，他們發(fā)揮創(chuàng)意，將知識(shí)與藝術(shù)融合，用色彩與文字展現(xiàn)自己的想法。這些課程讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中，不斷提升審美能力，釋放創(chuàng)造力，收獲滿滿的成就感。此外，讀書分享會(huì)、手工編織、影視觀看等課程同樣精彩不斷。 文成社區(qū)“護(hù)苗”行動(dòng)系列課程的圓滿開展，不僅豐富了孩子們的課余生活，更從多個(gè)維度為他們的成長賦能。未來，文成社區(qū)將繼續(xù)以“護(hù)苗”為己任，開展更多形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，持續(xù)為轄區(qū)青少年的健康成長保駕護(hù)航，助力他們?cè)诔砷L道路上綻放光彩。 初審：郭小宇 復(fù)審：韓鐵英 終審：曹夢南 |
技術(shù)支持：迅達(dá)科技
